طريقة تقييم دكاترة جامعة الملك سعود

تقييم دكاترة جامعة الملك سعود

• عبر بوابة النظام الأكاديمي

عبر بوابة النظام الأكاديمي: يمكن للطالب من خلال بوابة النظام الأكاديمي أن يقوم بتقييم المحاضرين الذين يقومون بتدريسه.

آلية التقييم هي عرض مجموعة من الاسئلة يجيب عليها الطالب وعلى أثرها يتم تقييم المحاضر، بعدة أن يتم تقييم نتائج الطالب. قد يمتنع بعض الطلاب عن التقييم بسبب خوفهم من اطلاع المحاضرين عليها. لكن لا يجب القلق من هذه الناحية لأن عملية التقييم سرية ولا يمكن لأي شخص الاطلاع عليها من المحاضرين. [1]

من اجل الاتصال

• عبر الهاتف: +9661-46-70-000
• عبر الفاكس: +9661-46-77-580
• من خلال البريد الالكتروني: info@ksu.edu.sa

وهناك تطبيقات خاصة لجامعة الملك سعود يمكن تحميلها من خلال جوجل بلاي أو متجر ابل وهي:

• تطبيق أيات
• الخدمات الإلكترونية للطلاب
• الخدمات الإلكترونية لاعضاء هيئة التدريس والموظفين

يمكن من خلال هذه التطبيقات أن يستطيع الطالب الوصول إلى ما يريده بدون تعب ويمكن أن يقوم بترتيب أموره في الجامعة وأمور المواد عبر هذه التطبيقات وترتيب المكافآت والسجل الدراسي، والتقويم الجامعي وغيرها. [2]

دكاترة جامعة الملك سعود

في هذا الموقع اسماء ابرز دكاترة جامعة الملك سعود، وهو موقع مصنوع من الطلاب يمكن أن يكتب فيه الطلاب ارائهم وتقييماتهم لدكاترة الجامعة، يمكنك أن تدخل الى الموقع من هنا من اجل ابداء رأيك

• حنان التويجري: محاضرة اللغة العربية وآدابها
• سعود عبد العزيز السليمان: محاضر الإعلام
• حصة العديني: محاضرة النبات والأحياء الدقيقة
• نورة الفنتوخ: محاضرة علوم الحاسب
• رشا الصبيح: محاضرة السنة الاولى المشتركة
• راوية براك: محاضرة السنة الأولى المشتركة
• علي إبراهيم الخريجي: محاضر علم المعلومات
• عوض الشمراني: محاضر الجيولوجيا والجيوفيزياء
• علي بن مجحود الزهراني: محاضر الدراسات الإسلامية
• امل المهنا: محاضرة السنة الاولى المشتركة
• منيرة العنزي: محاضرة السنة الاولى المشتركة
• ريم الشعلان: محاضرة اللغة الانجليزية والترجمة
• امل الموسى: محاضرة السنة الاولى المشتركة
• سارة القحطاني: محاضرة السنة الاولى المشتركة
• حذيفة باخوس: محاضر السنة الاولى المشتركة

حنان التويجري: من اشهر دكاترة جامعة الملك سعود، واغلب تقييمات الطلاب لها ايجابية، مثل أنها:

• حصلت على تقييم مرتفع للغاية من حيث الشرح للطلاب والتعامل والدرجات والتحضير
• اكثر الشارات تكررًا في المحاضرة حنان التويجري هي أنها تقدم اختبارات سهلة، والتكاليف قليلة وسهلة ومفيدة
• هذه الدكتورة لديها الكثير من التقييمات الايجابية والكثير من الطلاب يحبونها ويحبون التعامل معها ويرون أنها قدمت للجامعة والطلاب الفائدة الكبيرة.

سعود بن عبد العزيز السليمان: محاضر في الاعلام

• نجد الكثير من التقييمات الايجابية حول الدكتور القدير سعود بن عبد العزيز السليمان، الذي يجد اغلب الطلاب اثناء حضورهم لمحاضراته أنهم يحصلون على الفائدة العلمية من خلال حضور المحاضرات بالإضافة إلى إمكانية تحصيل الدرجات العالية في اختباراته، وهذا الأمر مفيد بالنسبة للطلاب الذين يريدون الحصول على الأمرين معًا [3]

رابط موقع تقييم دكاترة جامعة الملك سعود

من خلال هذا الرابط يمكنك الدخول واختيار عمداء الكليات والمعاهد في جامعة الملك سعود.

تقييم التدريس وفق تقديرات الطلاب هو أمر له أهمية كبيرة، ففي الماضي كان هذا الأمر لا أهمية له ويعتبر تطاول من الطلبة على المعلمين، لكنه في وقتنا الحالي لا يعتبر كذلك بل يعتبر تقييم موضوعي لجهد المحاضر

• من المهم ان يتم تقديم تقديرات الطلبة التي تساعد على تقييم جودة التدريس الجامعي لأن التقييم يتم بأسلوب موضوعي بالكامل
• التقييم يحسن من جودة التدريس الجامعي لأنه يكون مبني على تقديرات الطلاب ومقارنتها مع التخصص الدراسي والمستوى
• يجب أن يتضمن التقييم خمسة أبعاد، وهي تخطيط التدريس، وتنفيذ التدريس والاتصال والتفاعل وتقييم تعليم الطلبة وسمات الشخصية
• يساعد التقييم على تطوير مهارات الدكاترة الجامعيين او يتم حل اي مشكلة في حال وجود شكاوي مستمرة على محاضر بسبب سوء الآلية التدريسية أو بسبب اي مشكلة أو خلل يكون مقصود أو غير مقصود من هذا المحاضر
• يجعل التقييم الطلاب يشعرون بأنهم جزء اساسي من العملية التعليمية وليسوا فقط متلقيين صامتين، فلهم الدور في مدح المحاضر الذي يقوم بجهد كبير في العملية التعليمية أو انتقاد الدكتور الذي يقوم بالكثير من الأخطاء أو يضع أسئلة تعجيزية لا تتلائم مع مستوى تدريسه. [5]

نموذج تقييم دكاترة جامعة الملك سعود

تقييم وكلاء العمادة وموظفيها ومجلس العمادة ورؤوساء الاقسام واعضاء هيئة التدريس للعميد الحالي للتجديد لفترات مستقبلية

في تقييم اعضاء الهيئة التدريسية يمكن ان يطرح على الطالب الكثير من الاسئلة مثل:

يعرض المدرس اهداف المقرر في المحاضرة الاولى

• أوافق بشدة
• أوافق
• اوافق نوعا ما
• لا اوافق
• لا اوافق بشدة

شرح المدرس للمادة العلمية سهل وواضح وتدرج المعلومات يكون بأسلوب مدروس من السهل نحو الصعب:

• أوافق بشدة
• أوافق
• اوافق نوعا ما
• لا اوافق
• لا اوافق بشدة

المحاضر يلتزم بمواعيد وجداول المقرر والمحاضرات:

• أوافق بشدة
• أوافق
• اوافق نوعا ما
• لا اوافق
• لا اوافق بشدة

يربط المحاضر بأسلوب فعال وجذاب بين موضوعات المقرر وبين الواقع العملي كي يفهم الطالب المادة بصورة اكبر وتتحول المادة بالنسبة له الى مادة مفهومة بالكامل ويتعمق في تفاصيلها:

• أوافق بشدة
• أوافق
• اوافق نوعا ما
• لا اوافق
• لا اوافق بشدة

يقوم المحاضر بإعطاء دروس ممتعة ومحفزة وتفاعلية من خلال طرح الكثير من الاسئلة على الطلاب حتى تتحول المحاضرة من شكلها الممل الرتيب الى الشكل التفاعلي

• أوافق بشدة
• أوافق
• اوافق نوعا ما
• لا اوافق
• لا اوافق بشدة [4]